пятница, 28 марта 2014 г.

Вступ

Вітаю вас, шановні колеги!


Давайте знайомитись: мене звуть Аман Ірина Семенівна, працюю вчителем інформатики та математики у Знам'янській спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради, є тренером програми Intel "Навчання для майбутнього".

В цій програмі працюю з 1 квітня 2006 року.



Свій блог створювала для підтримки моїх колег при проведенні тренінгу за версією 10.1. 
Портфоліо моїх колег можна переглянути на нашому шкільному сайті за посиланням: Проектна діяльність

Гадаю, що й іншим вчителям, які виявили бажання пройти навчання, цей матеріал стане у нагоді.

Цей блог допоможе вам навчитись:
Дуже приємно було б побачити ваші відгуки та зауваження в коментарях. Буду рада спілкуванню! 




понедельник, 23 декабря 2013 г.

Модуль11

Модуль 11 - невже це кінець?!?! Аж не віриться!!! Ще й Новий рік не настав, а ми вже майже закінчили тренінг! 
Але... Як пошуткувала сьогодні на занятті наша колега - Вікторія Бєлова: поки не виконаємо всі завдання тренінгу, .... 1 січня не настане, .... а буде 32 грудня і т.д. (згадали казку "12 місяців"?). То так воно і буде, а тому - поспішайте, мої любі!

Отже, головним завданням цього модуля є:
Демонстрація портфоліо проекту та обговорення портфоліо свого колеги!

воскресенье, 22 декабря 2013 г.

Модуль10

Головним практичним завданням цього модуля, на мою думку, є створення Плану впровадження теми.

Пропоную вам, шановні колеги, варіант оформлення плану впровадження теми у вигляді сторінки Google-сайту та організаційної діаграми, створеної засобами Bubble.us!
Отже, набираємось терпіння і починаємо дуже цікаву роботу!

понедельник, 16 декабря 2013 г.

Модуль8- Модуль9

Оцінювання діяльності учнів у проекті. Диференціація навчання різних учнів

   Учнівські приклади ви вже створили в модулі 7. Тепер попрацюємо над створенням матеріалів для оцінювання цих матеріалів, динаміки роботи груп, диференціації різних учнів, роботи з обдарованими дітьми тощо.

Знову пропоную вам переглянути цікаві приклади оцінювання та організації самооцінювання:

четверг, 12 декабря 2013 г.

Модуль7

Наразі ви вже повинні зібрати такий матеріал:
  1. Назва проекту;
  2. Державні стандарти;
  3. Буклет вчителя;
  4. Основні питання: ключове, тематичні та змістові;
  5. Опитувальник, створений засобами google-форм;
  6. Складено графік оцінювання;
  7. Створено дидактичні матеріали до проекту:
  • таблиця "З-Х-Д";
  • організаційні діаграми (об'єкт SmartArt);
  • мультимедійний матеріал в LearningApps;
  • "хмари тегів";
  • "карти знань";
  • кросворд (за бажанням);
    8. Презентація вчителя з обов'язковими елементами (презентацію зберігаємо в 2-х форматах: в форматі презентації і в графічному форматі (обов'язково обираємо пропозицію зберегти всі слайди в одну папку!)):
  • об'єкт SmartArt (наприклад, розподіл завдань по групам тощо);
  • посилання на мультимедійний матеріал в LearningApps зі скріншотом;
  • посилання на "хмари тегів" із зображенням.

пятница, 6 декабря 2013 г.

Модуль 6

Ось бачите, ми вже в шостому модулі! Гадаю, що кожен з вас почувається більш впевнено, краще розуміється на тому, що ж воно-таки відбувається... :)
Особливо мене надихають ваші очі на заняттях, коли я бачу, з яким натхненням ви сприймаєте нову інформацію!
Так тримати! Ситуацію успіху я, здається, створила 

А тепер переходимо до "праці".

вторник, 3 декабря 2013 г.

Модуль 5

Вітаю!
Сподіваюсь, що всі прийоми, з якими ви ознайомились в блозі 4-го модуля сподобались вам і надихнули на створення нових навчальних матеріалів не лише до проекту, а й для звичайних уроків!
Переходимо до модуля 5 (Ура! Скоро екватор!).
Як і завжди досить уважно опрацьовуємо наш електронний посібник, обговорює поставлені питання. В кінці модуля пам'ятаємо про рефлексію!